Available courses

    It is a testing e-learning course!

    -培育學生對教學與課程的意義與架構之概念

    -建構學生關於教學/課程之社會學、哲學與心理學的認知與運用

    -增進學生反思現代教學/課程之代表理論與實踐意涵

    -提升學生內化教學與課程之價值與應用

    知識層面,期望達到認知、分析等能力

    技能層面,期望達到內省、關懷教育議題等能力

    態度層面,期望達到獨立思考、問題解決等能力

    【教學方式】:

                課堂講述、師生對話、小組討論、影音研討

    【評量方式】:

                學習表現(師生對話、小組討論)40%

                期中作業30%

                期末報告(題目、內容、分享)30%

    -培育學生對教育哲學的基本理念

    -建構學生關於教育哲學形上、知識、倫理與藝術之向度的領略與認知

    -增進學生反思現代教育與經典哲學的代表理論與實踐意涵

    -提升學生內化教育哲學之價值與應用

    知識層面,期望達到認知、分析等能力

    技能層面,期望達到價值判斷、理性內省等能力

    態度層面,期望達到獨立思考、邏輯推理、問題解決等能力

    【教學方式】:

                課堂講述、師生對話、小組討論、影音研討

    【評量方式】:

                學習表現(師生對話、小組討論)40%

                期中作業(重點摘要)30%

                期末報告(題目、內容、分享)30%

    這是一門啟發性的課程,以大學生為學習主體,自探索天人物我關係的人文思維出發,建立身為知識份子的自我認知與追尋人生理想的生命期許。期透過更廣度的生命涵養,培育兼具全人(基督)品格教育範型的現代公民,發現更美好的未來與人生。

    課程間架以建構成功的大學理念之生命思維為主軸,貫串情意教育、倫理教育、宗教教育等面向,而為同學提供多元價值取向,並配搭各主題之教學活動,讓同學藉由學中做、做中學之參與,深度領略並實踐成功大學生活之新意象。

    【教學方式】:

                課堂講述、師生對話、小組討論、影音研討

    【評量方式】:

                學習表現(師生對話、小組討論)40%

                期中作業30%

                期末報告(題目、內容、分享)30%

    本課程目標在於研究摩西五經,即摩西所寫的五本書。以下的步驟使本課程目標得以達成:1. 對摩西五經的每一卷書做一般性的探討;2. 研究一些摩西五經中的重要議題;3. 探討摩西五經中每一卷書的神學。


    Site announcements

    (No announcements have been posted yet.)